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北京工商大学学校简介

友课 2013-11-16 09:36:01

 

  北京工商大学商学院与北京商学院合并,机械工业管理干部学院并入组建而成。北京商学院先后隶属商业部、国内贸易部,前身是中华全国供销合作总社干部学校和中央商业干部学校。中华全国供销合作总社干部学校建于1950年初,中央商业干部学校建于1953年,1958年中华全国供销合作总社干部学校合并到中央商业干部学校。1959年商业部经国务院批准成立中央商学院,1960年更名为北京商学院,中央商业干部学校与北京商学院合并。


  1969年北京商学院因“文化大革命”停办,1978年经国务院批准恢复招生。北京商学院是我国建国后建立较早的专门培养经济管理人才的高等院校之一,是国务院批准的全国首批硕士学位授予单位。北京轻工业学院创建于1958年,是我国最早建立的一所轻工业高等学校。1970年迁入陕西省咸阳市,1978年经国务院批准在北京原址重建,先后隶属于轻工业部和中国轻工总会,主要面向轻工行业培养高级专门人才?;倒ひ倒芾砀刹垦г航ㄓ?982年,隶属于机械工业部,主要是面向机械工业行业培养管理干部。迄今学校已为国家培养了近十万名各级各类专门人才。


  合并组建后的北京工商大学步入了新的发展时期,综合实力显著增强,由单科性大学发展成为以经、管、工为主,经、管、工、理、文、法、史等学科相互支撑、协调发展的多科性大学,并确立了把学校建设成为一所办学特色鲜明、竞争优势明显的多科性、高水平教学研究型大学的奋斗目标。


  2007年6月,学校接受教育部全国普通高校本科教学工作水平评估。2008年3月,教育部召开全国普通高等学校本科教学工作评估专家委员会全体委员会议,经全体委员投票确定:北京工商大学本科教学工作的评估结果为“优秀”。


  学校现设9个学院、1个系、1个教学部;拥有2个国家级检测中心、1个国家级实验教学示范中心、1个北京市重点实验室、3个北京市高校实验教学示范中心、2个北京市研究基地;学校现有联合培养的博士学位授权点1个、一级学科硕士学位授权点2个(应用经济学、环境科学与工程)、二级学科硕士学位授权点35个、专业硕士学位授权点3个、本科专业43个;拥有北京市重点学科2个,北京市重点建设学科8个,国家级特色专业建设点5个,北京市品牌建设专业6个,北京市特色专业建设点8个;学校现有博士生16名,硕士生1401名,全日制普通高等教育本科生11904名,成人学历教育学生4747名。


  学校总占地面积82.6万平方米(合1239亩),建筑面积42.9万平方米,固定资产总值8.55亿元。图书馆馆舍总面积2.5万平方米,截止2010年5月底馆藏中外文文献238万余册,其中纸本文献155万余册,电子图书83万余种,另有中外文报刊2200余种?!笆濉笔逼谝岳?,全校思想统一,抢抓机遇,不断加强基础设施建设,积极拓展办学空间,完成了阜成路校区改造和良乡校区一期等北京市重点工程建设项目,良乡校区新建面积达


  25.7万平方米,2004年10月,近8000余名学生顺利入驻,良乡校区的建成,为莘莘学子的健康成才提供了良好的学习环境,为学校在新世纪的发展奠定了坚实基础。 学校现有教职工1311人,其中专任教师799人。专任教师中,教授118人,副教授317人,具有博士和硕士学位的教师分别为280人和322人,占专任教师总数的75.3%。现有中国工程院院士2人(含双聘院士1名),享受国务院政府特殊津贴专家9人,国家优秀教师1人,全国优秀教师2人,全国高校优秀骨干教师1人,新世纪百千万人才工程国家级人选1人、市级人选4人,省部级有突出贡献专家8人,北京市高层次人才3人,北京市拔尖创新人才6人,北京市学术创新人才4人,北


  京市教学创新人才2人,北京市学术创新团队13个,北京市跨世纪优秀人才工程9人,北京市高校青年学科带头人5人,北京市科技新星7人,北京市先进工作者1人,北京市优秀教师5人,北京市优秀教育工作者2人,北京市中青年骨干教师76人,北京市优秀青年骨干教师28人。 学校以本科教育为主,积极发展研究生教育,形成了从本科、硕士研究生到联合培养博士研究生的人才培养体系。学校坚持以先进教育思想为指导,以培养复合性应用型人才为目标,注重人才培养模式创新;坚持以学科建设为龙头,以优势学科为主干,走多学科协调发展之路;坚持以教学为中心,以人才培养质量为生命线,积极探索构建与经济社会发展相适应、科学合理的人才培养模式。


  学校紧紧围绕人才培养这一根本任务,大力推进教育教学改革,不断提高教学水平和人才培养质量。2004年7月,学校召开了第一次本科教学工作会议,启动“新世纪十大教改工程”,明确培养“厚基础、宽口径、强能力、高素质”人才的总体要求。2006年9月,学校召开了以加强实践教学为中心内容的第二次本科教学工作会议,进一步强化了实践教学在我校教学工作中的重要地位,彰显人才培养特色。2008年12月,学校召开了以坚持科学发展,推进质量工程,全面提升办学水平和人才培养质量为中心内容的第三次本科教学工作会议,进一步明确了新一轮教改的总体思路和5大任务。


  截至目前,学?;窆壹督逃萄С晒?项,北京市教育教学成果奖20项;国家级精品课程4门,国家级双语教学示范课1门,北京市精品课程13门;国家级精品教材2部,北京市精品教材27部,入选教育部普通高等教育 “十一五”国家级规划教材22部;国家级教学团队2个,北京市优秀教学团队6个;北京市教学名师6名;国家级人才培养模式创新实验区1个;北京市校外人才培养基地2个。

 

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